Imaginer et créer des décors sous Photoshop Formation Continue - École Émile Cohl

Informations sur la formation continue à l’École Émile Cohl.

Objectif pédagogique

Concevoir des décors en digital painting.

Importer des images, les redimensionner, les découper, les mettre en perspective, les composer et harmoniser l’ensemble, suivant une thématique imposée.
Finaliser une illustration numérique créée sous Photoshop à main levée, en vue de la diffuser sur une galerie internet pour la promouvoir.

Points clés du programme

Module 1 : Dessin académique (14 heures)
Rappel des notions permettant de réaliser des dessins justes du point de vue des proportions, du rendu de l’espace, de la lumière et de la couleur.
Acquisition des bases de perspective, point de fuite, cadrage et utilisation du format.

Module 2 : Rappel des notions de base de Photoshop (7 heures)
Composer une bibliothèque de brosses sous Photoshop. Créer des brosses. Paramétrer les brosses avec leurs options, importer, exporter, partager des bibliothèques de brosses.

Module 3 : Le photomontage sous Photoshop – un décor apocalyptique (21 heures)
Analyser la demande et ses objectifs afin d’établir un référentiel de ressources nécessaires. Se documenter en effectuant des recherches bibliographiques, se constituer une base de documents de référence, utiliser avec efficacité internet pour se créer une base documentaire de qualité. Connaître les principales banques d’images et trouver des images dont le format et la taille sont exploitables pour le photomontage.

Module 4 : Digital Painting / Speed Painting (28 heures)
S’approprier les notions d’éclairage, de construction, de composition et d’atmosphère pour dessiner un décor (urbain, naturel) à main levée, au moyen d’un stylet et d’une tablette Cintiq, sous Photoshop. Réaliser une série de croquis rapides (speed painting) pour poser les bases de l’illustration numérique, mettre en lumière et ajouter les effets atmosphériques, gérer la colorimétrie globale de l’image pour harmoniser l’ensemble et finaliser l’illustration, et ajouter quelques effets (vent, pluie…).

Supports fournis aux stagiaires

Chaque intervenant remettra aux apprenants un support de cours (numérique) contenant : le programme, les ressources, les documents ou fichiers nécessaires à la réalisation.
Chaque apprenant dispose d’un PC avec les logiciels nécessaires installés.
Les tablettes graphiques et stylets sont mis à disposition.
Tous les documents numériques seront remis aux apprenants sur une clé USB fournie.

1 stagiaire par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours

Chaque étape ou réalisation donne lieu à une évaluation selon la correction « à la corde ». Le formateur validera avec les apprenants que les critères de perspective, de colorisation, de justesse et de cohérence ont été acquis.
Si les objectifs assignés par le formateur n’ont pas été atteints, un sujet complémentaire sera donné.

Une attestation sera délivrée en fin de stage.

Formateurs

• David Alvarez — game artist
• Jérôme Bareille — formateur expert Adobe & Wacom, artiste digital
• Aymeric Hays-Narbonne — enseignant images numériques / 3DS Max
• Eric Soucanh — illustrateur infographiste