Mise en couleur traditionnelle et numérique dans la BD

POINTS CLÉS DU PROGRAMME :

Module 1 : Dessin académique (21 heures)

Chaque journée débute par un apport théorique suivi de cas pratiques.

Théorie : Rappel des notions de base du dessin d’après observation du réel.

Cas pratiques : Ce module permet de réaffirmer le savoir-faire du dessinateur au moyen de sujets et techniques diverses (noir et blanc, modèle vivant, etc.). Objectifs : justesse des mesures et des proportions. Maîtrise de la perspective. Rendu de l’espace, de la lumière et de la couleur. Acquisition des bases anatomiques, cadrage et utilisation du format.

Module 2 : Mise en couleur, technique traditionnelle à choisir – (Aquarelle, craie grasse, gouache, acryliques) (21 heures)

Chaque journée débute par un apport théorique suivi de cas pratiques.

Théorie : Rappel des notions sur la couleur.

Cas pratiques : Dessiner des ombres et appréhender les problématiques de la lumière. Produire un dessin d’imagination au crayon. Mettre en couleur le dessin réalisé la veille en utilisant une technique traditionnelle à choisir : Aquarelle, craie grasse, gouache, acrylique. Détacher le premier plan de l’arrière plan.

Objectif : Dessiner d’imagination et proposer une mise en scène et la mettre en couleur au moyen d’une technique traditionnelle.

Module 3 : Mise en couleur numérique sous Photoshop d’une case, d’un strip ou d’une planche de Bande Dessinée. (28 heures)

Théorie : Rappel des notions de base de Photoshop Aborder divers propositions techniques sous Photoshop pour une mise en couleur (colorimétrie, palettes, nuanciers, etc).

Mise en situation professionnelle : Adapter un texte fourni en illustration colorée sous Photoshop Finaliser et enregistrer sa production.

Objectif : Réaliser une planche de Bande Dessinée, un strip ou une case en couleurs avec Photoshop.

Chaque intervenant remettra aux apprenants un support de cours contenant : le programme, les ressources, les documents ou fichiers nécessaires à la réalisation.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Chaque apprenant dispose d’un PC sous Windows avec les logiciels nécessaires installés. Une tablette graphique Wacom est mis à disposition au besoin.
Le matériel de reprographie et d’impression de l’école Emile Cohl sera mis à disposition (traceur, imprimantes Canon Prépresse, etc.).

Modalités d’évaluation

Tout au long de la formation, l’apprenant met à jour sa fiche d’autoévaluation de suivi. Chaque exercice donne lieu à une correction individuelle et/ou en groupe. Le formateur valide les acquis et adapte le cas échéant la poursuite individuelle de la formation.

Une attestation de fin de formation reprenant les compétences acquises est éditée et remise à chaque apprenant.