L’illustration jeunesse comme objet de recherche : c’est le pari du colloque Résonances — Écho #2, co-organisé par l’École Émile Cohl les 15 et 16 octobre 2026 à Moulins. Deux jours de conférences, de tables rondes et de rencontres professionnelles pour explorer l’album jeunesse sous toutes ses formes — matérielles, culturelles et sensibles.
En bref
- Événement : Colloque scientifique Résonances scientifiques de l’illustration jeunesse, 2e édition
- Dates : 15 et 16 octobre 2026
- Lieu : Maison Saint Paul, 20 rue Colombeau, 03000 Moulins
- Co-organisateurs : CRHI / École Émile Cohl & Musée de l’Illustration Jeunesse (MIJ), Moulins
- Direction scientifique : Cyril Devès (École Émile Cohl) & Emmanuelle Martinat-Dupré (MIJ)
- Inscriptions : avant le 25 septembre 2026 — musees@allier.fr
- Entrée : sur inscription
Un colloque national sur l’illustration jeunesse, co-organisé par l’École Émile Cohl
Les 15 et 16 octobre 2026, l’École Émile Cohl participe à l’organisation du colloque Résonances scientifiques de l’illustration jeunesse — Écho #2, à Moulins (Allier). Cet événement scientifique réunit chercheurs, universitaires et professionnels du livre illustré autour d’une question centrale : comment explorer et appréhender l’illustration jeunesse, de l’objet-livre à la bibliothèque ?
Le colloque est co-dirigé par Cyril Devès, historien de l’art, directeur de Mnémos’Arts et coordinateur scientifique du Centre de Recherche et d’Histoire Inter-médias (CRHI) de l’École Émile Cohl, et Emmanuelle Martinat-Dupré, responsable scientifique du Musée de l’Illustration Jeunesse de Moulins.
Programme : trois axes thématiques sur deux journées
Jeudi 15 octobre — Inventer et transmettre le livre
La première journée s’ouvre sur la question des formes matérielles et plastiques du livre illustré jeunesse : comment les créateurs renouvellent-ils l’objet-livre ?
Parmi les interventions :
- En feuilletant l’album — le récit visuel comme invitation au seuil du livre (Christine Plu, docteure en littérature générale et comparée)
- Le théâtre de papier — esthétique et expérience sensorielle dans les pop-up de Bruno Munari (Elisa Borghino, université de Turin)
- La matérialité du livre jeunesse avec Benoît Jacques et Anne Herbauts (Monique Malfait-Dohet, Fondation Battieuw-Schmidt)
L’après-midi explore les fonctions culturelles de l’image dans le livre jeunesse : mythe, documentaire pour les 3-6 ans, illustration photographique. Une table ronde des professionnels réunit en matinée le ou la lauréate du Grand Prix de l’Illustration 2026, aux côtés de bibliothécaires et de libraires.
La journée se clôture par une visite de l’exposition Clic. Photographier pour raconter au Musée de l’Illustration Jeunesse, suivie de la remise du Grand Prix de l’Illustration 2026.
Vendredi 16 octobre — Habiter le livre
La seconde journée interroge les effets du livre illustré sur ses lecteurs — enfants comme adultes.
Parmi les interventions :
- Le livre comme milieu — matérialité de l’album jeunesse et construction d’une expérience sensible du vivant (Gaëlle Loisel, université Clermont Auvergne)
- Des trouvailles au coin lecture — explorer les illustrations à hauteur d’enfants (Lucile Berthod, CY Cergy Paris Université)
- Le double lectorat — réception et transmission des illustrations en littérature jeunesse (Marie-Claude Hubert, INSPE de Maxéville, université de Lorraine)
Un dialogue entre Odile Josselin, directrice éditoriale de Pastel (Bruxelles), et Emmanuelle Martinat-Dupré clôturera la matinée. L’après-midi sera consacré au projet de Maison de l’Album à l’université Clermont Auvergne, présenté par Anne Herbauts, autrice et illustratrice.
Le CRHI de l’École Émile Cohl : la recherche sur l’image au cœur de l’école
Le Centre de Recherche et d’Histoire Inter-médias (CRHI) est la structure de recherche de l‘École Émile Cohl, école supérieure privée spécialisée dans les arts de l’image — animation, illustration et jeu vidéo — basée à Lyon.